启航未来智造，点燃创新梦想

——江苏省滨海中学工程智造课程基地3D实验室首课纪实

2025年2月19日，春寒未褪的校园里涌动着科技创新的热浪。江苏省滨海中学工程智造课程基地的3D实验室内，灯光璀璨，高一、高二选修课的同学齐聚一堂，迎来了这间”未来工坊”的首节实践课程。这不仅是学校推进科技创新教育的重要里程碑，更是一群心怀梦想的少年与前沿科技”对话”的起点。

硬核设备赋能创意，科技与想象共舞
走进实验室，3D打印机、激光雕刻机、柔性打印机等设备整齐陈列，宛如一座微型”智造工厂”。3D打印机将数字模型化为实体，激光雕刻机在材料上勾勒出精密纹路，而柔性打印机则突破传统材料的限制，让创意不再被物理形态束缚。物理组许老师介绍：”这些设备不仅承载着工业4.0的核心技术，更是一把把打开学生创新思维的钥匙。从结构设计到材料应用，每一步都融合了跨学科知识。”选修课学生张同学兴奋地说：”以前只在视频里见过柔性打印技术，现在竟能亲手操作，感觉自己离‘科技创客’的梦想更近了！”

双师课堂打破边界，实践与思维双轨并行
首节课程以”简单3D物品建模入门”为主题，许老师和唐老师采用”双师协作”模式，一人讲解三维建模软件的操作逻辑，一人现场演示实体打印流程。当屏幕上旋转的齿轮模型通过3D打印机缓缓成型时，课堂瞬间沸腾。高二（7）班李同学举着自己设计的个性化书签模型感慨：”从二维图纸到三维实体，我真正理解了‘设计思维’的意义。”这种理论与实践深度融合的教学方式，不仅让学生快速掌握技术要点，更引导他们将物理、数学、艺术等学科知识融会贯通。

创新土壤培育未来，让梦想照进现实
课程基地负责人表示：”我们打造3D实验室的初衷，是让每个孩子都能成为‘造物者’。在这里，天马行空的创意不会被‘标准答案’限制，科技素养与工匠精神将同步生长。”据悉，后续课程将逐步引入智能传感、编程控制等进阶内容，并计划举办校园创客大赛，让学生作品走出实验室，接受真实场景的检验。

随着首节课的圆满落幕，江苏省滨海中学的科技创新教育迈入了新阶段。这间充满科技魅力的实验室，不仅是培养未来工程师的摇篮，更是一颗点燃创新火种的星辰。在这里，每个奇思妙想都将获得破土而出的力量，而今日埋下的科技种子，终将在不远的未来长成支撑国家智造业的参天栋梁。