工程智造课程基地：打造未来工程教育的创新高地

在数字化与智能化浪潮席卷全球的今天，基础教育领域正经历一场深刻的范式变革。江苏省滨海中学以敏锐的教育洞察力，率先在苏北地区建成”工程智造课程基地”，这一占地近2000平方米的现代化教学空间，坐落于学校综合实验楼4层，集人工智能、物联网、汽车工程、无人机、机器人、电子工艺及通用技术实验室于一体，构建起覆盖智能硬件全产业链的实践教育平台，为培养面向未来的复合型工程人才提供了创新解决方案。

一、硬核技术支撑：构建全链条智能工程教育场景

该基地以”智能感知-数据决策-系统控制”为技术主线，配备价值逾百万元的先进设备。在人工智能实验区，学生可通过科大讯飞边缘计算设备与开源深度学习框架，完成图像识别、自然语言处理等前沿项目开发；物联网实验室部署LoRa、Zigbee多协议通信网络，结合智能农业沙盘与工业4.0模拟产线，实现真实场景下的数据采集与系统联动。

汽车工程实验室引入新能源车三电系统拆解平台与ADAS仿真系统，配备激光雷达点云建模工作站，学生可深度探究智能网联汽车技术原理。无人机与机器人实验室则形成立体化实训矩阵：大疆行业级无人机支持编程控制与遥感测绘，六轴协作机械臂搭配视觉引导系统，配合ROS机器人操作系统，构建起从基础运动控制到智能抓取的进阶学习路径。

二、创新教育范式：PBL模式下的跨学科融合

基地突破传统分科界限，采用”项目引领、学科交叉”的教学策略。每个实验室既是独立的技术模块，又可与其他单元形成有机连接。例如在智慧城市综合项目中，学生团队需要整合物联网传感器数据（环境监测）、无人机航拍建模（空间数据）、机器学习算法（交通流量预测）以及机器人路径规划（物流配送），最终通过数字孪生平台实现系统级仿真验证。

课程体系采用”三层递进”架构：基础层开设《智能硬件原理》《Python与嵌入式开发》等必修课；项目层设置智能温室、自动驾驶小车等20余个主题项目；竞赛层对接全国青少年科技创新大赛、世界机器人大赛等顶级赛事。这种”做中学”的模式使抽象理论转化为可触摸的创新成果，近三年已有37件学生作品获得国家实用新型专利授权。